一場高燒燒掉上學機會

35歲圓“讀書”夢

（吉隆坡）他從小到大的夢想是進入學校唸書，這個一般人眼中可輕易達成的事，他卻要在35歲之后才能完成！

發高燒患小兒痳痺症

因為他出世3個月時發了一場高燒，患上小兒痳痺症，家中長輩覺得這是一件羞恥的事，怕太多人知道，於是不讓他上學。

所以他小時候看到弟弟妹妹們去上學時，心里很羨慕，立志要去學校唸書。

直到35歲左右，他終於有機進入小學了，不過並不是做學生，而是當圖書館管理員。

他是張楨健，如果不是小時候他向弟弟“請教”，自己肯用心摸索，現在他可能會是文盲。

能閱讀簡單華文書籍

來自哥打白沙羅的楨健說，他現在能閱讀簡單的華文書籍和掌握普通的馬來文和英文詞匯，這是他這些年來努力自修的成果。

他說，他很喜歡目前的工作，這份工作圓了他想進學校唸書的夢想。

楨健目前在甲洞二校任職圖書館管理員。他感謝校方和學生在工作上給以的協助，並希望能長久在此工作。

楨健的情況是，左手和右腳可以活動，但是右手和左腳無力。

婆婆勸媽媽放棄
楨建險成棄嬰

提起往事，楨健相當感慨。他說，這事令他自小就不喜歡婆婆。

“媽媽告訴我，當我被證實患上小兒痳痺症後，婆婆曾勸媽媽放棄我，把我留在醫院，不要帶回家。”

“可是媽媽沒有狠下心腸，她告訴婆婆，我始終是她的骨肉，她不能就此拋棄我。”

他說，當時父親需到外工作，而母親是割膠工人，清晨就需到膠園工作，婆婆因為他是殘障兒，而聲明不照顧他。

從沒埋怨過父母

楨健說，因為父母的堅持，他才不至於成為孤兒。所以他從沒埋怨過父母，不過卻無法原諒婆婆，自小就很少和婆婆講話。”

除了險成棄嬰之事，另一件影響楨健至今，造成最大傷害的事是沒有讓楨健上學。

“因為我姐姐也患小兒痳痺症，她是在出世4個月大時得此病，不過她的情況好一些，她還可以走路。婆婆說，家里已經有一人殘障，上學時被人指指點點，不想我再去上學再讓人嘲弄。”

楨健說，家里除了他和姐姐殘障之外，其他弟妹都健全。

弟弟教導及自修
楨健能識字閱讀

“我15歲那年，弟弟開始唸小學，他第一天上學時，我看到他的校服很漂亮，心里很羨慕，很希望自己有機會穿上。”

“那天我等到弟弟放學回來，我向他借校服穿上，以滿足自己，但是我非常清楚一切都是假象。”

“我每天等弟弟回來，要他教我唸書認字，我是在這樣環境下長大和慢慢識字。”

楨健說，除了通過弟弟的教導，他的識字能力是通過電視節目逐慚一點點累積。

他說，他現在能夠識字和閱讀，但是書寫的能力還很弱。

他說，那時他都是看華文書，所以他不會馬來文和英文，另外，他也只是學會認字，可是完全不會寫。

華文能力只有中學程度

楨健說，現在他的華文能力只到中學程度，文字較深的書籍，他看不懂。

“初在圖書館任職，當閱讀中學程度書本時，我一行文字中有好多字不會，經過3年的努力自修，一行文字我已經可以讀出來，只是迅速比較慢。”

圖書館的工作讓楨健有更多機會與書為伍，彌補自小無法唸書的遺憾，也滿足他的求知慾。

從本身事件中，楨健體會到殘障人更需要學習機會，同時也希望社會人士多給殘障人士工作機會。他相信只要有機會，殘障人會比正常人更珍惜學習和工作的機會。

最喜歡歷史書籍
盼考取證書文憑

楨健說，他是在11年前才從家鄉來吉隆坡尋找工作，那時他是想到父母已老，有朝一日他要自己獨立生活，為了自己未來著想，他才只身出外找工作。

這些年來，他做過幾份工，包括在電子廠工作和在報社發行部工作。

楨健說，在來甲洞二校工作之前，他也在八打靈再也培才小學擔任過圖書館管理員，只是那裡的圖書館在樓上，他行動不便，所以只做18個月就離職。

“當初聽說可以在圖書館工作時，我好開心，因為終於可以完成進入校園的夢想了。”

楨健最喜歡閱讀歷史書籍，他希望可以在這方面考取一張證書或文憑。

“可是我不知道如何去尋找這方面的資料。”

他希望有人可以提供這方面的資料。

楨健已婚，妻子是名教師，倆人是在美門殘障中心認識。妻子也是他的老師，他閱讀時遇到難題，就會向妻子請教。

真情人物

姓名：張楨健
年齡：39歲
家境：已婚。

遭遇：小時因一場高燒而患上小兒痳痺症，長輩們覺得是件羞恥的事，不讓他上學，導致他沒有機會上學唸書，只靠弟弟教導及自修。他卅多歲成為小學圖書館管理員，完成進入校園的夢想。 （星洲日報／大都會‧2007.05.14）

摘自：http://www.sinchew-i.com/article.phtml?artid=200705140368&data=scnews&spid=34715